Дээд боловсролын хөгжлийн түвшин нь тухайн улсын хөгжлийн түвшин, хөгжлийн чадавхийг илтгэх чухал бэлэг тэмдэг болдог. Дээд боловсролыг сайн гүйцэтгэх нь улс орны хөгжил, улс орны ирээдүйтэй холбоотой. Ерөнхий нарийн бичгийн дарга Ши Жиньпин онцлон тэмдэглэхдээ, Хятадын дээд боловсрол нь хоёр зуун жилийн зорилтыг хэрэгжүүлэхэд чиглэж, Хятад үндэстнүүдийн агуу их сэргэн мандалт, Хятадын мөрөөдлийг биелүүлэх, улс төрийн үнэнч шударга, чадварлаг олон тооны шилдэг авьяастныг тасралтгүй хөгжүүлэх ёстой гэжээ. Саяхан Боловсролын яамнаас гаргасан мэдээллээр Хятадад дээд боловсрол эзэмшсэн хүний тоо 240 саяд хүрч, шинэ ажилчдын боловсрол эзэмшсэн жилийн дундаж тоо 13.8 жил болжээ. Хятад улс дэлхийн хамгийн том дээд боловсролын тогтолцоог байгуулж, нийт 44.3 сая гаруй хүн суралцаж байна. Дээд боловсролын элсэлтийн нийт түвшин 2012 онд 30 хувь байсан бол 2021 онд 57.8 хувьтай болж, түүхэн үсрэлт хийж, дээд боловсрол дэлхий нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн нийтлэг үе шатанд орлоо.
Боловсрол хөгжвөл улс орон хөгжинө, боловсрол хүчтэй байвал улс хүчирхэг болно. ХКН-ын 18-р их хурлаас хойш Хятадын дээд боловсрол эх оронтойгоо хамт хөгжиж, цаг үетэйгээ хөл нийлүүлэн алхаж, ард түмний дээд боловсролын хэрэгцээг тасралтгүй хангах тал дээр тууштай амжилт гаргаж, дэлхийн хэмжээнд хүлээн зөвшөөрөгдсөн хөгжлийн ололт амжилтыг бий болгосон юм. Сүүлийн 10 жилийн дээд боловсролын өндөр чанартай хөгжил нь боловсролын хүчирхэг улс орны бүтээн байгуулалтад хүчтэй түлхэц өгөөд зогсохгүй нийт ард түмний чанарыг тууштай сайжруулах, ажиллах хүчний чанарын бүтцийг оновчтой болгоход тус дөхөм болсон мөртөө Хятад үндэстнүүдийн агуу их сэргэн мандалт, Хятадын мөрөөдлийг биелүүлэхэд оюуны дэмжлэг, авьяаслаг дэмжлэг үргэлжлүүлэн үзүүлэх юм.
Хэмжээ тэлэхийн зэрэгцээ Хятадын дээд боловсролын бүтэц улам боловсронгуй болж, чанар нь улам сайжирч, ерөнхий чадавхи улам нэмэгдсээр байна. Өнгөрсөн арван жилд их, дээд сургуулиудын хичээл, чиглэл, сургалтын хөтөлбөрийн бүтцийг улам боловсронгуй болгож, авъяас чадварыг сургах парадигмыг бүх талаар шинэчилж, дээд боловсролын авъяас чадвар нь шинэ технологид, шинэ үйлдвэрүүд, шинэ хэлбэрүүд мэдэгдэхүйц дасан зохицож сайжирсан юм. Үүнд шинэ инженерчлэл, шинэ анагаах ухаан, шинэ хөдөө аж ахуй, шинэ либерал урлагийн бүтээн байгуулалтыг идэвхтэй ахиулж, үндсэн мэргэжлээр шилдэг авьяастныг бэлтгэх "Хятадын парадигмыг" байнга судалж, дээд боловсрол нь өөрийн хөгжлийн "жижиг логик"-ыг улс орны эдийн засаг, нийгмийн хөгжилд үйлчлэх "том логик"-д идэвхтэй захируулж, коллеж, их дээд сургуулиудын улс орны томоохон стратегид үйлчлэх чадвар тасралтгүй сайжруулж, чанар стандарт, үнэлгээний арга барилыг тасралтгүй сайжруулан, дээд боловсролын түвшин, боловсон хүчний сургалтын чанарыг тасралтгүй сайжруулсаар ирсэн. Одоогийн байдлаар, олон тооны их дээд сургууль, олон тооны салбарууд дэлхийн дэвшилтэт түвшинд хүрч, Хятадын дээд боловсролын ерөнхий түвшин дэлхийн анхны фалангад орж, олон улсын хэмжээнд өрсөлдөх чадвар тасралтгүй нэмэгдсээр байна.
Дээд боловсролын хөгжил нь цар хүрээгээ тэлэхээс эхлээд чанар, хүч чадлаа дээшлүүлэх хүртэл, дээд боловсролын том орноос дээд боловсролын хүчирхэг орон болтлоо, сүүлийн 10 жилийн хугацаанд дээд боловсролын хөгжил нь дотоод нөөц бололцоогоо судлах, дотоод эрч хүчийг нэмэгдүүлэхэд ихээхэн анхаарал хандуулж, энэ нь боловсролын дотоод элементүүдийн үр ашгийг дээшлүүлэхэд илүү хамааралтай байж, нөөцийн хуваарилалтын загварыг шинэчлэх, оновчтой болгоход илүү анхаарч, шинж чанар, давуу талыг хөгжүүлэхийг чухалчилна. Дотоод элементүүдийн өндөр чанартай хөгжлийг баримталж, Хятадын өнөөгийн дээд боловсрол дээд боловсролтой орон болох хөгжлийн зорилтод түүхэнд байгаагүй ойр байж, дээд боловсролын ерөнхий хүч чадал, чанар түүхэн дэх хамгийн сайн түвшинд хүрсэн байна.
Боловсрол бол үндэсний сэргэн мандалт, нийгмийн дэвшлийн чухал тулгын чулуу бөгөөд үүний зэрэгцээ үндэсний хөгжил дэвшил нь боловсролын хөгжилд баялаг тэжээл болдог. Орчин үеийн Хятад улс хүн төрөлхтний түүхэн дэх хамгийн агуу, өвөрмөц практик шинэчлэлийг өнгөөрөж байгаа мөртөө Хятадын дээд боловсролын цар хүрээ, сургалтын чанар, үйлчилгээний чадавхи түүхэн үсрэлт хийсэн нь Хятадын дээд боловсрол хэзээд өөртөө болон практикт суурилж, үндэсний нөхцөлд тохирсон Хятадын онцлогтой боловсролын үзэл баримтлал, загварчлалыг байнга судалж, бий болгож ирсэнтэй салшгүй холбоотой юм.
Урт хугацааны төлөвлөгөө, арга хэмжээнд боловсролыг нэн тэргүүнд тавих ёстой. Өнөөдөр нам, улс орны хөгжилд дээд боловсрол, шинжлэх ухааны мэдлэг, гарамгай авьяастнууд хэрэгтэй байгаа нь урьд өмнөхөөс илүү хурцаар тавигдаж байна. Хятадын дээд боловсрол улс орны хөгжил цэцэглэлт, үндэсний сэргэн мандалт, ард түмний аз жаргалд илүү их хувь нэмэр оруулж, орчин үеийн социалист улсыг бүх талаар байгуулахад хүчтэй дэмжлэг үзүүлэх нь гарцаагүй!
